Conferência Nacional de TIC e Inteligência Artificial no Ensino – CNTIC-IA 2026
CNTIC-IA 2026 | Call for papers
Instituto Superior de Ciências de Educação da Huíla | ISCED-Huíla
Nos dias 08 e 09 de julho de 2026, a Secção de Informática do Departamento de Ciências Exactas e Naturais do Instituto Superior de Ciências de Educação da Huíla (ISCED-Huíla) promoverá, na cidade do Lubango, a Conferência Nacional de TIC e Inteligência Artificial no Ensino (CNTIC-IA). O evento pretende reunir docentes, investigadores, estudantes, decisores públicos e profissionais das tecnologias de informação, criando um espaço de reflexão e partilha de experiências sobre o papel das tecnologias digitais e da inteligência artificial na transformação dos processos de ensino e aprendizagem. A conferência visa ainda fortalecer o diálogo entre academia, escolas e sociedade, promovendo soluções inovadoras que respondam aos desafios educacionais contemporâneos e áreas afins da sociedade.
Contributos
A Conferência procura contributos de qualidade com a apresentação de trabalhos originais na área da Informática relacionados com os temas de interesse. Os contributos podem ser submetidos em português ou inglês, em forma de artigos ou de comunicação. O título e o resumo também devem ser em inglês. A apresentação de trabalhos na conferência poderá ser em português ou inglês.
São aceites três tipos de artigos:
- Contribuições regulares, limitadas a um máximo de 8 páginas;
- Artigos de consórcio de doutoramento, também com um máximo de 8 páginas, destinados à apresentação de resultados preliminares de estudantes de doutoramento na área de tecnologias educativas;
- Artigos de resumo de projecto, com uma extensão entre 2 a 4 páginas, que apresentem os resultados de um projecto relacionado aos tópicos da conferência. Devem incluir Introdução, Descrição, Resultados e Impacto;
- Todas as contribuições devem ser submetidas em ficheiros PDF e estar em conformidade com as instruções oficiais de formatação de actas do IEEE (Template);
- Também será aceita a afixação de pósteres (template).
As submissões devem ser feitas através da plataforma Microsoft CMT, através do seguinte link.
Os artigos recebidos vão ser revistos por três revisores e aqueles que forem aceites serão incluídos numa edição de pós-proceedings, que poderá ser submetida à IEEE para possível publicação no IEEEXplore (indexada pela Clarivate WoS e SCOPUS). Os artigos a serem publicados como proceedings da IEEE devem ser escritos em Inglês.
Melhores trabalhos também serão seleccionados para publicação em versões desenvolvidas em várias revistas8
Datas Importantes
- Submissão de artigos ou póster: entre 15 e 30 de Maio de 2026;
- Notificação de aceitação: 10 de Junho de 2026;
- Notificação de aceitação: 13 de Junho de 2026;
- Prazo para submissão de versão para publicação: 20 de Junho de 2026;
- Prazo de inscrição: 25 de Junho de 2026;
- Conferência: 08 a 09 de Julho de 2026.
Tópicos
A conferência contará com sessões temáticas paralelas em áreas de comprovado dinamismo no espaço académico nacional:
- IA generativa e tutores inteligentes;
- Aprendizagem adaptativa e learning analytics;
- Chatbots educacionais e automação do feedback;
- Realidade virtual/aumentada e ambientes imersivos;
- Ensino híbrido e personalizado;
- Avaliação baseada em dados e evidências;
- Modelos preditivos de desempenho académico;
- Microcredenciais e aprendizagem ao longo da vida;
- Privacidade e proteção de dados;
- Viés algorítmico e equidade;
- Transparência e explicabilidade da IA;
- Integridade académica e governança institucional;
- Literacia em IA e competências digitais;
- Reformulação curricular e pensamento computacional;
- Formação contínua de docentes;
- Preparação para profissões impulsionadas por IA;
- Transformação digital sustentável;
- Green IT e eficiência energética;
- Inclusão digital e acesso equitativo;
- Tecnologias digitais para sustentabilidade;
- Universidades digitais e campus inteligentes;
- Educação aberta e colaboração global;
- IA na investigação científica;
- Empreendedorismo e inovação académica;
- Ciência de dados e learning analytics;
- Cloud, redes e infraestruturas digitais;
- Engenharia de software orientada a IA;
- Cibersegurança e protecção de dados educacionais.
Comissões
Presidência da Conferência
- Bernardo Filipe Matias (Chair) (Instituto Superior de Ciências de Educação da Huíla, Angola);
- Francisco Tchissaquila Chimuco (Vice-chair) (Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla, Angola)
Comissão Científica
- Almerindo Tchivangulula (ISCED-Huíla, Angola);
- Bernardo Filipe Matias (ISCED-Huíla, Angola);
- Eugénio José Manuel (ISCED-Huíla, Angola) (Coordenador);
- Francisco Tchissaquila Chimuco (ISCED-Huíla, Angola);
- Manuel Teixeira (ISCED-Huíla, Angola);
- Santana Paulo Sango Bunga (ISCED-Huíla, Angola);
- Henriques Zacarias (UMN, Angola);
- Abel Zacarias (UMN, Angola);
- João Bioco (Ango Cable, Angola);
- Geraldo Cangondo;
- Jesualdo Figueira (Escola Superior Pedagógica do Bengo, Angola);
- Euclides Catumbela (Escola Superior Pedagógica do Bengo, Angola);
- Lázaro Emílio Makili (Docente no Instituto Superior Politécnico da Universidade Katyavala, Angola);
- Cesário José Sanjambo Barbante (Instituto Superior de Ciências de Educação do Huambo, Angola).
Comissão Organizadora
- Tomás Selombo (ISCED-Huíla, Angola);
- Domingos Carlos Dionísio (ISCED-Huíla, Angola);
- Almerindo Tchivangulula (ISCED-Huíla, Angola);
- Salomão Pena (ISCED-Huíla, Angola);
Comissão de Comunicação e Divulgação
- Salomão Pena;
- Isaac Calenga;
- Gisela Silva;
- Evaristo José das Mangas;
Comissão Financeira e Patrocínios
- Samuel Justino, (Instituto Superior de Ciências de Educação da Huíla)
Comissão de Publicações e Proceedings
- Euclides do Nascimento Sacupalica (ISCED-Huíla, Angola);
- Gabriel Ismael Vitorino Paulino (ISCED-Huíla, Angola);
Inscrições
Prazo de inscrição: 31 de Maio de 2026
Informamos que o cadastro prévio no Microsoft CMT é um requisito obrigatório para o início do processo de submissão. Antes de enviar seu manuscrito, certifique-se de que todos os autores possuem perfis actualizados na plataforma para garantir o fluxo adequado da avaliação por pares. Mais informações para os autores, consulte o link.
Prelectores
| Prelector | Tema | Local |
|---|---|---|
| José Braga de Vasconcelos | Inovação e Inteligência Artificial | Anfiteatro |
| Mulheres na Tecnologia, Ciência e Inteligência Artificial | Anfiteatro | |
| João Bioco (Angola Cables), Angola Telecom, UNITEL, Paratus, Raimundo Wapota | O Papel das TIC e da IA no Desenvolvimento de Angola | Anfiteatro |
| Leonel Morgado | Reimaginar a Avaliação na Era da Inteligência Artificial: Desafios, Riscos e Oportunidades | Anfiteatro |
| António Lucas Paraíso (MESCTI), Eliseu Chipaco (ISPSN), Valter Chissingui (ISCED-Huíla), Edson Livongue (IPH-UMN) | Universidade Digital e Campus Inteligente | Anfiteatro |
| Henriques Zacarias e Francisco Chimuco | Workshop: Investigação Científica na Era da Inteligência Artificial. | Anfiteatro |
Programa
Programa Geral (08 e 09 de Julho de 2026)
Publições
| Autor(es) | Título | DOI | Tipo |
|---|---|---|---|
|
Jamba, Acelmo de Jesus, Lopes, Aurélio Baglana Tyivala |
Integração da Inteligência Artificial no Ensino da Química: Diagnóstico, Estratégia e Impacto Pedagógico |
Póster |
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Tyipa, Alfredo Nanger Tchilemo, Neves, Denise Regina, Himi, Celestino Tchiloia |
O Uso do Google Classroom como Ferramenta Tecnológica de Apoio ao Processo de Ensino-aprendizagem no Ensino Superior |
Artigo de Conferência |
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Kanivete, João Jamba, Chimuco, Francisco, Bioco, Bioc |
Power BI: Visualização de Dados para Decisões Estratégicas |
Póster |
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Tchivangulula, Almerindo Valdemar, Selombo, Tomás Lucas |
Utilização de Vídeos do YouTube como Recurso de Apoio ao Ensino e à Aprendizagem da Técnica e Linguagem de Programação |
Artigo de Conferência |
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João, Pedro, Kamanha, Pedro, Quitumba, André, António, Osvaldino, Cupata, Jacob, Lunga, Domingos |
Arquitectura Conceptual Resiliente Baseada em Educação Offline-first para Escolas do 2º Ciclo |
Artigo de Conferência |
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|
Chimuco, Paulina Tchimela Vassuelela Jamba, Chimuco, Francisco Tchissaquila, Bioco, João Holden Dulo |
Educação em Cibersegurança para Adolescentes e Jovens do Segundo Ciclo do Ensino Secundário em Angola |
Artigo de Conferência |
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Kessongo, Joaquim Pedro, Dala, Garcia Manuel, Tchombossi, Abel Valentino |
Contribuição da Inteligência Artificial no Processo de Ensino-aprendizagem da Física: Um Estudo Realizado aos Estudantes do Curso de Ensino da Física no ISCED-Huíla |
Artigo de Conferência |
|
|
Lofa, Jerónimo Tchipepe Adriano, Cangombe, Mariano Chimbinga, Cassoma, José Jamba, Hindo, Segunda António Capamba |
O Trabalho de Fim de Curso perante a Inteligência Artificial Generativa: Desafios Epistemológicos à Investigação Científica entre os Estudantes do Ensino Superior em Angola |
Artigo de Conferência |
|
|
Sachimuco, Faustino Chanhola Bonito, Kalunda Júnior, José Pascoal |
Detecção de Infecções Patogénicas em Folhas de Plantas Medicinais Utilizando Redes Neuronais de Convolução |
Artigo de Conferência |
|
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Nunes, Anibal Caetano Paul |
Integração de Tecnologias Emergentes e de sistemas Electroquímicos Inteligentes no Ensino Experimental da Química |
Artigo de Conferência |
Alguns documentos úteis:
Local
Instituto Superior de Ciências de Educação da Huíla…
Alojamento
Em atualização
Contacto
Para questões relacionadas com submissões: cnticia@isced-huila.edu.ao
Mais informações em CNTIC-IA
CMT ACKNOWLEDGMENT: The Microsoft CMT service was used for managing the peer-reviewing process for this conference. This service was provided for free by Microsoft, and they bore all expenses, including costs for Azure cloud services as well as for software development and support.